Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Uso de redes sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases.


2. Actividad de motivación: Los alumnos deberán observar diferentes sustancias cotidianas y clasificarlas como ácidos o bases.


3. Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo puede afectar el uso excesivo de redes sociales en nuestra salud?

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de ácido y base.


2. Presentación del modelo de Arrhenius.


3. Realización de experimentos sencillos para identificar sustancias ácidas y básicas utilizando indicadores.


4. Actividad de investigación: Los alumnos investigarán cómo las redes sociales pueden afectar nuestra salud física y emocional.

Cierre:

1. Discusión en grupo sobre las propiedades de ácidos y bases.


2. Reflexión en grupo sobre las implicaciones del uso excesivo de redes sociales.


3. Tarea: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre una sustancia ácida o básica presente en su entorno y cómo se utiliza en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.


2. Actividad de motivación: Los alumnos observarán diferentes reacciones de neutralización y deberán identificar los produ