Sistema Solar y Universo

Liz López
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Sesión 1: Introducción al tema del Sistema Solar y el Universo (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos describirán las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo, como galaxias y estrellas.


Actividades:



  1. Introducción: Presentar una imagen del Sistema Solar en un proyector y pedir a los alumnos que identifiquen los diferentes planetas y el sol.

  2. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con preguntas para que discutan y compartan sus conocimientos previos sobre el Sistema Solar y el Universo. Algunas preguntas podrían ser: ¿Qué sabes sobre el Sistema Solar? ¿Cuántos planetas hay en el Sistema Solar? ¿Qué es una galaxia?

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las características generales del Sistema Solar y el Universo.

  4. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos papel y lápices de colores para que dibujen y etiqueten los diferentes componentes del Sistema Solar.


Sesión 2: Explorando el Sistema Solar (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos identificarán las características de los planetas y otros cuerpos celestes en el Sistema Solar.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un planeta o cuerpo celeste del Sistema Solar para investigar. Deberán encontrar información sobre su forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase, utilizando diferentes recursos visual