Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Reyna Flores
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Realizar un reglamento deportivo por los alumnos y posteriormente ponerlo en práctica en la clase de Educación Física.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación de la temática: "Hoy iniciaremos un proyecto para promover una vida saludable a través de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación. Además, trabajaremos en la elaboración de un reglamento deportivo que posteriormente pondremos en práctica en la clase de Educación Física".



  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación y su impacto en la sociedad.



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipos para diseñar mensajes impresos que promuevan una vida saludable, como la importancia de una alimentación balanceada, la práctica de ejercicio físico, entre otros. También se les explicará que deberán elaborar un reglamento deportivo para su posterior implementación en la clase de Educación Física.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Organización en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 o 5 integrantes, de manera inclusiva y respetando la diversidad.



  • Investigación: Cada equipo investigará sobre mensajes impresos que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunic