Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Daniela Aranda
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; los representa con recursos gráficos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo Principal (PDA): Explicar con sus propias palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; representarlos con recursos gráficos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de la composición del sistema solar y fenómenos como eclipses y nebulosas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar imágenes de diversos fenómenos naturales y preguntar a los alumnos si los conocen o saben qué son.

  • Realizar una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre estos fenómenos.

  • Promover una conversación sobre la diversidad natural que se observa en la comunidad y en otros lugares.

  • Mostrar un video corto sobre la diversidad natural en diferentes partes del mundo.


Sesión 2:



  • Explorar la diversidad natural en la comunidad: Realizar una salida a un parque cercano o a un jardín botánico para observar y recolectar muestras de la diversidad natural que se encuentra en el entorno.

  • Animar a los alumnos a explorar, observar y describir las diferencias y similitudes que encuentren en las plantas, animales y paisajes.

  • Promover la conversación y el intercambio de ideas sobre lo observado.


Sesión 3:



  • Explorar la diversidad natural en otros lugares: Presentar imágenes y videos de diferentes lugares del mundo que muestren la diversidad natural.

  • Invitar a los alumnos a investigar y buscar información sobr