Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Identificación y regulación de las emociones.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos el tema a trabajar durante el proyecto y se les motivará a participar activamente.


• Actividad de expresión verbal: Los alumnos compartirán un momento en el que se sintieron felices y contarán a sus compañeros qué hicieron y por qué se sintieron así.


• Actividad de expresión no verbal: Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán dibujar cómo se sienten en diferentes situaciones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y luego compartirán sus dibujos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de expresión verbal: Los alumnos formarán parejas y se les pedirá que se cuenten mutuamente algo que les preocupe o les haga sentir tristes. Luego, compartirán en grupo cómo se han sentido al escuchar las preocupaciones de sus compañeros.


• Actividad de expresión no verbal: Se hará una representación teatral en la que los alumnos deberán expresar una emoción a través de gestos y movimientos, sin utilizar palabras.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de expresión verbal: Se formarán grupos pequeños y se les dará un tema (amor, amistad, familia, etc.) para que lo discutan y compartan sus ideas sobre ese tema. Luego, cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


• Actividad de expresión no verbal: Los alumno