La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "¿Cómo influyó el desarrollo de las metrópolis en la transición del sistema feudal al Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?" en el desarrollo de la clase, integrando conceptos de historia, geografía y literatura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del problema: "¿Cómo influyó el desarrollo de las metrópolis en la transición del sistema feudal al Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?"


2. Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos.


3. Breve introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Desarrollo:

1. Distribución de materiales de apoyo: textos, mapas, imágenes, etc.


2. Investigación individual sobre el tema planteado. Los alumnos deberán buscar información para responder a las preguntas iniciales y profundizar en el tema.


3. Trabajo en grupos pequeños para compartir la información encontrada y discutir sobre las conexiones entre el desarrollo de las metrópolis y la transmutación del sistema feudal al Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Cierre:

1. Puesta en común de los grupos: cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre el tema.


2. Reflexión individual: los alum