Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo PDA: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: LECTOESCRITURA

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los textos de divulgación científica en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y solicitar a los alumnos que compartan ejemplos que conozcan.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto de divulgación científica previamente seleccionado.


• Analizar las características del texto junto con los alumnos, identificando elementos como lenguaje claro y preciso, uso de ejemplos y datos científicos, estructura lógica, etc.


• Plantear a los alumnos el reto de elaborar su propio texto de divulgación científica sobre un tema de su interés.

Fase de Cierre:

• Solicitar a los alumnos que investiguen sobre el tema que deseen tratar en su texto de divulgación científica.


• Pedirles que realicen un esquema o mapa conceptual de su texto, organizando las ideas principales y secundarias.


• Asignar la tarea de elaborar el borrador de su texto para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Realizar una retroalimentación sobre el trabajo realizado en la sesión anterior.


• Recordar a los alumnos las características del texto de divulgación científica.

Fase de Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que compartan sus borradores con un compañero para recibir retroalimentación.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde l