Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

SANDRA NAVA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Debate grupal (10 minutos)



      • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

      • Proporcionarles una lista de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la sociedad actual.

      • Pedirles que discutan en sus grupos sobre las funciones y procesos de cambio técnico de cada uno de estos elementos.

      • Fomentar el intercambio de ideas y la participación activa de todos los alumnos.



    • Actividad 2: Investigación y presentación (15 minutos)



      • Pedir a los alumnos que elijan una herramienta, máquina o instrumento y realicen una breve investigación sobre su función y su evolución a lo largo del tiempo.

      • Solicitar a los alumnos que preparen una presentación breve sobre su investigación, enfatizando los cambios técnicos y su impacto en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

      • Permitir que los alumnos utilicen recursos visuales y tecnológicos para enriquecer sus presentaciones.





  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las investigaciones y pr