Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

María GUadalupe Chávez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo de la clase: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a abordar: Los alumnos son violentos en sus relaciones escolares y no saben qué hacer en caso de sufrir algún tipo de violencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia escolar y de género que los alumnos hayan presenciado o vivido.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso de violencia escolar para analizar.

  • Cada grupo deberá identificar las diferentes formas de violencia presentes en el caso y reflexionar sobre sus implicaciones de género.

  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


Cierre:



  • Reflexionar en conjunto sobre las medidas de protección que se podrían implementar para prevenir o abordar la violencia escolar.

  • Asignar una tarea individual: investigar y traer información sobre mecanismos de denuncia en casos de violencia de género y sexual.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentar una breve introducción sobre la trata de personas y su relación con la violencia de género.


Desarrollo:



  • Proyectar un video/documental que muestre casos reales