Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º - Español

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo PDA: Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática interdisciplinar: No sabe qué es un ensayo, las características y el proceso para escribir un ensayo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación de los estudiantes.


• Planteamiento de la problemática: "¿Alguno de ustedes sabe qué es un ensayo? ¿Qué características tiene? ¿Cómo se escribe?"


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las respuestas de los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de ensayo, sus características y su proceso de escritura.


• Presentación de ejemplos de ensayos literarios y su valor estético.


• Realización de una actividad de lectura y análisis de un ensayo corto.


• Discusión en grupo sobre el contenido, estilo y argumentos del ensayo analizado.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia y utilidad de los ensayos literarios.


• Tarea: Investigar y seleccionar un género literario de su preferencia para ser utilizado en el ensayo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los géneros literarios seleccionados por los estudiantes.


• Explicación de los elementos y características del género literario elegido por cada estudian