Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Ricardo Salazar
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Aula - Secundaria 3º


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Realización de preguntas guía para motivar el pensamiento crítico de los alumnos, como "¿Qué es una reacción química?", "¿Qué cambios se pueden observar en una reacción química?".


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de las reacciones químicas: reactivos, productos, ecuaciones químicas, ley de conservación de la materia.

  • Realización de una actividad experimental sencilla para evidenciar una reacción química y observar sus manifestaciones y cambios de propiedades.

  • Trabajo en grupos para discutir y analizar los resultados de la actividad experimental.


Cierre:



  • Resumen de los conceptos aprendidos y su relación con el objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de reconocer las reacciones químicas en el entorno.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión, como investigar ejemplos de reacciones químicas en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de reacciones químicas investigados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación de cómo se lleva a cabo una reac