La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 1: La diversidad lingüística en México y el mundo
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Pregunta generadora: ¿Por qué es importante reconocer y valorar la diversidad de lenguas?

Desarrollo:

• Discusión del tema: Los alumnos expresan sus opiniones sobre la diversidad de lenguas y su importancia.


• Lectura de un fragmento de una obra literaria que destaque la riqueza lingüística de México.


• Análisis de la obra literaria: Los alumnos identifican las palabras o expresiones en otras lenguas presentes en el texto y reflexionan sobre su significado.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos expresan sus reflexiones sobre la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.


• Tarea: Investigar sobre la diversidad lingüística en México y elaborar un mapa de las lenguas indígenas que se hablan en el país.

Sesión 2: Rescatando la lengua de San Agustín Tlaxco
Inicio:

• Retomar la tarea de la sesión anterior: Los alumnos comparten sus investigaciones y presentan el mapa de las lenguas indígenas de México.


• Presentación del problema: Rescatar la lengua que se hablaba antes en la comunidad de San Agustín Tlaxco.

Desarrollo:

• Investigación en equipo: Los alumnos se organizan en grupos para investigar sobre la lengua que se hablaba en San Agustín Tlaxco y las acciones que se pueden realizar para rescatarla.


• Elaboración de un plan de acción: Los grupos crean un plan de acción para rescatar la lengua de