La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Mtra. Samantha P.
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Objetivo (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿Qué es la cultura de paz?



  • Presentación del tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

  • Actividad inicial: Juego de asociación de imágenes que representen conceptos relacionados con la paz.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante tener una cultura de paz en nuestra vida diaria?

  • Discusión grupal y reflexión sobre las respuestas de los estudiantes.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de una cultura de paz en la convivencia diaria.


Sesión 2:
Título: La importancia de la paz en el hogar



  • Actividad inicial: Presentación de diferentes situaciones conflictivas en el hogar y cómo se pueden resolver de manera pacífica.

  • Trabajo en grupos pequeños: Elaboración de una lista de acuerdos para promover la paz en el hogar.

  • Puesta en común de los acuerdos y reflexión grupal sobre su importancia.

  • Cierre: Elaboración de un cartel con los acuerdos para promover la paz en el hogar.


Sesión 3:
Título: La importancia de la paz en la escuela



  • Actividad inicial: Observación de situaciones de conflicto en la escuela y análisis de cómo se podrían resolver de manera pacífica.

  • Trabajo en grupos pequeños: E