Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Contaminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de elección múltiple sobre los diferentes tipos de fuentes de energía y su impacto en el medio ambiente.


2. Presentación individual o en grupo sobre una alternativa sustentable para un proceso técnico específico, considerando sus implicaciones y beneficios.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, el tema a tratar y la importancia de analizar las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más utilizadas actualmente y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de procesos técnicos (ej. generación de electricidad, producción de alimentos, transporte) y discutir en grupos pequeños cuáles son las fuentes de energía utilizadas en cada caso.


• Realizar una investigación en línea en grupos para analizar el impacto ambiental de cada una de las fuentes de energía identificadas.

Cierre:

• Compartir en grupo las conclusiones obtenidas de la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos y su impacto en la reducción de la contaminación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las fuentes de energía y su impacto en el medio