La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Compañerismo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y revisión de asistencia.


• Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar el compañerismo y la inclusión.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Generar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes y dialectos que existen en México y en el mundo.


• Comentar la importancia de la diversidad lingüística y su valor cultural.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de un texto literario que representa una cultura o lengua diferente.


• Realizar la lectura en voz alta de fragmentos seleccionados del texto.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las particularidades de la lengua y su relación con la cultura y la sociedad.


• Solicitar a los estudiantes que elaboren un cuadro comparativo entre el español y el lenguaje presente en el texto literario, resaltando las diferencias y similitudes.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos elijan un fragmento del texto y lo representen de alguna manera creativa (obra de teatro, títeres, dibujos, etc.).


• Presentación de los trabajos realizados por los grupos y reflexión sobre las diferentes manifestaciones culturales y lingüísticas.

Sesión 2:

• Revisión de los trabajos realizados por los