La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que se hablan en su comunidad.


• Introducción de la problemática: Rescatar la lengua de la comunidad y su importancia para preservar la identidad cultural.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lectura y análisis de un cuento o poema de una cultura indígena de México.


• Reflexión sobre las particularidades de la lengua de ese texto y su relación con la cultura.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre una lengua indígena de México.


• Elaboración de un informe sobre la historia, características y situación actual de esa lengua.


• Presentación de los informes a la clase.

Sesión 3:

• Actividad de escritura creativa: cada alumno deberá escribir un cuento o poema en la lengua indígena estudiada en la sesión anterior.


• Compartir los escritos en la clase y reflexionar sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Realización de un mural o exposición sobre la diversidad lingüística de México y el mundo.


• Incluir información sobre las lenguas indígenas estudiadas en las sesiones anteriores.

Sesión 5:

• Presentación y exposición de los murales o la exposición a la comunidad escolar.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas y cul