Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos en Comunidad

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Asumir la responsabilidad y garantizar la protección de los derechos de las niñas y los niños a través de actividades artísticas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.


• Introducción a los diferentes elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Diálogo sobre la importancia de la expresión creativa para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


• Actividad en grupo: los alumnos seleccionan un cuento y dibujan una escena utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos de los lenguajes artísticos.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas: pintura, collage, modelado, etc.


• Actividad en parejas: los alumnos eligen una técnica artística y crean una representación de su cuento utilizando los elementos aprendidos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la protección de los derechos de las niñas y los niños.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que aborden temas relacionados con los derechos de los niños.


• Actividad individual: los alumnos crean una obra de arte que represente la import