Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

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Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA):
Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Ausentismo


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de elementos y recursos estéticos en la literatura.

  • Mencionar situaciones vinculadas con la comunidad donde se puedan aplicar estos elementos y recursos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Ejemplos de textos dramáticos que utilizan estos elementos y recursos.

  • Análisis y discusión de ejemplos de textos dramáticos.

  • Propuesta de escenificación de una situación vinculada con la comunidad utilizando los elementos y recursos estéticos estudiados.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar los elementos y recursos estéticos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de textos dramáticos que utilicen elementos y recursos estéticos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Exposición de los ejemplos de textos dramáticos encontrados por los alumnos.

  • Análisis y discusión de los ejemplos.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo y asignación de una situación vinculada con la comunidad a cad