Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática transversal: Autoregulación, convivencia sana, valores, respeto a la inclusión y diversidad

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de un cuento o historia que involucre animales y su diversidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen y sus características.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre un animal específico.


• Asignación de tareas individuales y en grupo para recolectar información sobre los animales asignados.


• Reflexión sobre la importancia de respetar la diversidad y el valor de cada ser vivo.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los grupos sobre los animales asignados.


• Elaboración de un póster o mural con las características de los animales estudiados.


• Mención de las diferentes formas de vida de los animales y su relación con el entorno.


• Discusión sobre la importancia de cuidar y respetar a los animales.

Sesión 3:

• Realización de una visita a un zoológico o reserva natural cercana. En caso de no ser posible, se pueden utilizar recursos audiovisuales.


• Observación de diferentes animales en su hábitat natural.


• Toma de notas y dibujos sobre las característic