Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Objetivo PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: La confusión en las definiciones de sexo y género, así como la sexualidad como tema tabú en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Título: Introducción a la sexualidad y cultura

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por sexualidad, género y reproducción.


• Presentar la problemática a atender y preguntar a los estudiantes si han experimentado alguna confusión en las definiciones o si han sentido que la sexualidad es un tema tabú en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar una breve exposición sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre cómo diferentes culturas comprenden y abordan la sexualidad y la reproducción.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los distintos enfoques culturales hacia la sexualidad y la reproducción.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión que inciten al pensamiento crítico sobre la importancia del consenso en el inicio de la actividad sexual.

Sesión 2:
Título: Importancia del consentimiento