Introducción a la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la familia.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la familia.
Objetivo: Los alumnos investigarán manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y las difundirán en inglés.

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversación sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en diferentes contextos.


• Preguntas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Breve exposición sobre las diferentes formas de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad relacionadas con la familia y buscarán información en inglés.


• Los alumnos compartirán sus hallazgos en grupos pequeños y crearán una lista de vocabulario y expresiones relacionadas con el tema.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de difundir las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad en inglés.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la escuela.
Objetivo: Los alumnos investigarán manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad relacionadas con la escuela y las difundirán en inglés.

Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntas sobre las manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la escuela.

Fase de desarrollo:

• Breve exposición sobre cómo expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacion