Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Guillermo Lobato
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Discusión en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias en la sociedad actual.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que existen.
- Presentación del problema a abordar: la falta de material audiovisual en el aula.
- Explicación de la importancia de la interdisciplinariedad en el desarrollo de la clase.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a los textos narrativos.
- Presentación de ejemplos de textos narrativos tradicionales y contemporáneos.
- Análisis de los recursos literarios utilizados en los textos.
- Actividad individual: escribir un texto narrativo corto utilizando recursos literarios.
Sesión 2:
- Introducción a los textos poéticos.
- Presentación de ejemplos de poemas tradicionales y contemporáneos.
- Análisis de los recursos literarios utilizados en los poemas.
- Actividad en parejas: escribir un poema utilizando recursos literarios.
Sesión 3:
- Introducción a los textos dramáticos.
- Presentación de ejemplos de obras teatrales tradicionales y contemporáneas.
- Análisis de los elementos del género dramático.
- Actividad en grupo: escribir una escena teatral corta utilizando los elementos del género dramático.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Introducción a l