Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
maria sostenes
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por principios y valores de la cultura democrática.
- Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo.
Desarrollo:
- Entregar a cada grupo un caso hipotético relacionado con la cultura democrática y los derechos humanos.
- Los alumnos deben analizar el caso y identificar los principios y valores presentes y ausentes.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la investigación para buscar información relevante sobre los conceptos y términos relacionados.
Cierre:
- Cada grupo debe exponer brevemente su análisis del caso y los principios y valores identificados.
- Resaltar la importancia de conocer y promover estos principios y valores en la vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la cultura democrática.
- Presentar ejemplos de situaciones en las que se presenten desigualdades de género.
- Promover la participación activa y el respeto en el debate.
Desarrollo:
- Los alumnos deben investigar y analizar diferentes proyectos o acciones que promuevan la igualdad de géne