Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Pérez Miranda Carmen
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones


Sesión 1: Explorando las emociones al estar rodeado de personas conocidas


Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán emociones al interactuar con personas que conocen.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente cálido y seguro.

    • Preguntar a los alumnos cómo se sienten al estar rodeados de personas que conocen. Registrar las respuestas en una lista.



  2. Desarrollo:



    • Leer un cuento o mostrar un video relacionado con la temática de las emociones en la interacción con personas conocidas.

    • Promover la reflexión y el diálogo a partir de preguntas como: ¿Qué emociones identificaron en los personajes? ¿Han sentido esas emociones alguna vez? ¿Cómo se sienten cuando están con personas que conocen?

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en parejas y simulen diferentes situaciones de interacción con personas conocidas. Cada pareja deberá identificar y expresar las emociones que experimentan durante esas interacciones.



  3. Cierre:



    • Comentar en grupo las emociones identificadas durante las actividades.

    • Pedir a los alumnos que dibujen o recorten imágenes que representen las emociones que experimentan al estar rodeados de personas conocidas.

    • Realizar una ronda de comentarios en la que los alumnos compartan sus dibujos y expliquen el motivo de su elección.




Sesión 2: Explorando las emociones al tocar un animal


Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán emociones al interactuar con animales.


Actividades:



  1. Inicio:

    • Realizar una b