Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los alumnos no saben qué es un ensayo, cuáles son sus características y cuál es el proceso para escribirlo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas para conocer las experiencias previas de los alumnos con textos literarios.


• Presentar el objetivo de la clase y el tema del proyecto comunitario.


• Explicar brevemente qué es un ensayo y cuáles son sus características principales.

Desarrollo:

• Proyectar ejemplos de ensayos breves sobre diferentes géneros literarios y analizar con los alumnos sus características.


• Realizar una actividad de identificación de las características del ensayo en un texto dado.


• Presentar una lista de géneros literarios a los alumnos y pedirles que elijan uno para comenzar a investigar sobre él.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre las características del ensayo y la importancia de la investigación en la escritura de un ensayo.


• Asignar la tarea de investigar sobre el género literario elegido y seleccionar un tema relacionado.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los temas elegidos por los alumnos y su relación con el género literario seleccionado.


• Presentar el proceso de esc