Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la comunicación para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad en la que los alumnos se presenten entre sí y compartan algo que les gusta o les emociona.


• Actividad principal: Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten una emoción que sientan en ese momento. Luego, compartirán su dibujo con el grupo, describiendo qué emoción representa y por qué.

Sesión 2:

• Repaso del contenido anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la expresión de emociones a través del arte.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben expresar una necesidad o un sentimiento. Se les pedirá que utilicen tanto el lenguaje verbal como el lenguaje corporal para transmitir su mensaje.

Sesión 3:

• Repaso del contenido anterior: Repasar con los alumnos lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la expresión de emociones y necesidades.


• Actividad principal: Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos interpreten diferentes situaciones en las que deben expresar un interés