Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se incorporarán contenidos de las áreas de Lengua y Literatura, Ciencias Sociales y Ética.

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de autoevaluación y debate grupal

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo influyen nuestras emociones y sentimientos en nuestras decisiones diarias?".

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de calentamiento: Lectura de una situación problemática relacionada con la toma de decisiones e identificación de las emociones y sentimientos presentes en ella.


• Presentación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos, y su relación con la toma de decisiones.


• Realización de una dinámica en grupos pequeños donde los alumnos elaboren un mapa conceptual sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre los mapas conceptuales elaborados.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos trabajados.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre situaciones en las que nuestras emociones y sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la tar