Medición del tiempo - Trabajo en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo - Trabajo en comunidad

Objetivo (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Familia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tiempo y su medición

• Iniciar la clase con una conversación grupal sobre la importancia de medir el tiempo en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que medimos el tiempo (reloj, calendario, estaciones del año, etc.).


• Presentar a los alumnos una tabla en blanco y pedirles que registren los eventos que ocurren durante un día típico en su comunidad, utilizando los términos que ellos utilizan comúnmente.


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán y compararán sus tablas, identificando similitudes y diferencias.

Sesión 2:
Tema: Medición del tiempo a corto plazo

• Revisar las tablas de la sesión anterior y seleccionar un evento recurrente que ocurra semanalmente en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que creen un pictograma para representar ese evento en un calendario semanal.


• Los grupos compartirán sus pictogramas y explicarán cómo utilizaron los símbolos para representar el evento recurrente.


• Como actividad de cierre, pedir a los alumnos que describan en qué momentos de la semana suelen ocurrir esos eventos recurrentes en su comunidad.

Sesión 3: