Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El poblamiento original de América

Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de conocimiento acerca de la cultura, poder y sociedades en Mesoamérica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple: Se evaluará el conocimiento adquirido sobre el poblamiento original de América, la cultura, el poder y las sociedades en Mesoamérica. Será aplicado al finalizar la última sesión.


2. Mapa conceptual: Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los diferentes pueblos antiguos del mundo y las evidencias históricas que permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América. Será entregado al finalizar la segunda sesión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: Falta de conocimiento acerca de la cultura, poder y sociedades en Mesoamérica.


• Lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el tema y el problema planteado.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un texto sobre el poblamiento original de América.


• Actividad 2: Análisis de imágenes y objetos relacionados con el tema.


• Actividad 3: Debate en pequeños grupos sobre las evidencias históricas del poblamiento original de América.

Cierre:

• Reflexión en