Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Título del proyecto: Fomentando el respeto y la comprensión a través de la lectura y la escritura

Nivel educativo: Primaria 6º

Tiempo estimado: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• PDA: Los estudiantes leerán textos informativos y reflexionarán sobre su organización.

Contenidos:

• Comprensión de textos informativos.


• Reflexión sobre la organización de los textos.


• Fomento del respeto y la comprensión en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

• Introducir el proyecto comunitario y explicar la importancia de fomentar el respeto y la comprensión en la escuela.


• Presentar el objetivo de la clase: leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Registrar los temas mencionados en el pizarrón.

3. Lectura de textos informativos (15 minutos):

• Entregar a cada estudiante un texto informativo relacionado con uno de los temas mencionados en la actividad inicial.


• Los estudiantes leerán el texto individualmente y subrayarán las partes más relevantes.

4. Reflexión sobre la organización del texto (15 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo discutirá sobre la estructura del texto y cómo está organizada la información.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio de la clase anterior (5 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la organización de los textos informativos.

2. Actividad de escritura (2