Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase

Bloque: Comunicación
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Objetivo (PDA): Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   b. Realización de una breve dinámica para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la importancia de la limpieza y el cuidado del medio ambiente.
   c. Planteamiento del problema: existe una gran cantidad de basura en nuestra comunidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicación del concepto de registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes.
   b. Presentación de diferentes fuentes de información (libros, videos, entrevistas, etc.) relacionadas con el problema de la basura en la comunidad.
   c. Los alumnos realizarán una actividad de investigación en grupos, en la que deberán buscar información sobre la problemática de la basura en nuestra comunidad y registrarla en una ficha.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los grupos.
   b. Reflexión sobre la importancia de registrar y resumir la información consultada para estudiar y exponer.
   c. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre el registro y resumen de información consultada.
   b. Recordatorio del problema de la basura en la comunidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Organización de los grup