Las revoluciones modernas y sus tendencias

Armando Sosa
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias



  1. Sesión 1:



    • Fase de inicio:



      • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

      • Explicación del problema a resolver: El alumno desconoce los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma.

      • Planteamiento del objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.

      • Actividad motivadora: Mostrar imágenes y fotografías de la Guerra de Reforma y preguntar a los alumnos si saben de qué se trata.



    • Fase de desarrollo:



      • División de los alumnos en equipos de trabajo.

      • Entrega de material de investigación sobre la Guerra de Reforma.

      • Orientación sobre la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

      • Asignación del tiempo para la investigación en el aula.



    • Fase de cierre:



      • Puesta en común de la información recolectada por cada equipo.

      • Discusión sobre los principales acontecimientos de la Guerra de Reforma.

      • Elaboración de una lista preliminar de los acontecimientos más relevantes.





  2. Sesión 2:



    • Fase de inicio:



      • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

      • Planteamiento de preguntas orientadoras para la investigación más específica sobre los acontecimientos seleccionados.



    • Fase de desarrollo:



      • Continuación de la investigación en equipos.

      • Uso de distintas fuentes (libros, videos, documentos históricos, etc.) para obtener información completa.

      • Fomento de la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.