Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

Jorge Balderas
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Nivel: Primaria 5º


Objetivo (PDA): Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente


Actividad 1: Presentación del problema de inseguridad en la zona de la escuela y su relación con la biodiversidad y el medio ambiente. Discutir las posibles causas de la problemática.


Actividad 2: Introducción al concepto de biodiversidad. Explicar que se refiere a la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos en un lugar.


Actividad 3: Investigación guiada sobre la biodiversidad en México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad. Los alumnos trabajarán en grupos y utilizarán fuentes de información confiables.


Actividad 4: Discusión en grupo sobre la importancia de conservar la biodiversidad y cómo puede contribuir a solucionar el problema de inseguridad en la zona de la escuela.


Sesión 2: Identificación de especies y evaluación formativa


Actividad 1: Revisión de la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial. Discutir la importancia de esta información y su relación con la biodiversidad.


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