Introducción al proyecto comunitario y al tema de escritura de nombres

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema de escritura de nombres
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la escritura de nombres y apellidos para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que tiene como objetivo fortalecer el sentido de comunidad y promover la escritura de nombres en la lengua materna.


2. Presentación del tema: Mostrar a los alumnos ejemplos de nombres y apellidos escritos en diferentes contextos (documentos, etiquetas, tarjetas, etc.) y destacar la importancia de identificar y escribir correctamente los nombres.


3. Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de los nombres y apellidos para la identidad personal y comunitaria.


4. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre y apellidos en una hoja de papel, y lo compartan con el resto de la clase.

Sesión 2: Investigación de nombres y apellidos de familiares
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y escribir los nombres y apellidos de sus familiares para mostrar pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que investigarán los nombres y apellidos de sus familiares como parte de su proyecto comunitario.


2. Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares para obtener información sobre los nombres y apellidos de sus padres, hermanos, abuelos, tíos, etc.


3. Registro de información: Solicitar a los alumnos que registren los nombres y apellidos de