Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Fernanda Velázquez
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


Nivel: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos desconocen el tema.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos formarán grupos y se hará una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene y limpieza. Luego se compartirán las respuestas y se creará una definición en conjunto.



  • Actividad principal (30 minutos): Mediante la lectura de un cuento o una historia relacionada con la higiene y la limpieza, los alumnos identificarán las acciones individuales que pueden llevar a cabo para conservar y mejorar su salud. Posteriormente, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de estas acciones.



  • Actividad de cierre (5 minutos): Se les pedirá a los alumnos que realicen una lista de acciones que pueden llevar a cabo para cuidar su salud y la de otros seres vivos.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas sobre los problemas de salud más comunes que pueden prevenirse con la práctica de hábitos de higiene y limpieza.



  • Actividad principal (30 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre diferentes problemas de salud y las acciones individuales que pueden llevar a cabo para prevenirlos. Cada grupo deberá crear un cartel explicando su problema de salud y las acciones de prevención.



  • Actividad de