Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad

Objetivo de aprendizaje: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, utilizando el metro, kilogramo, litro, medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Medición a través de diferentes unidades

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Los estudiantes observarán diferentes objetos y tendrán que estimar su longitud, masa y capacidad sin utilizar instrumentos de medición.


• Presentación del problema: Se planteará la problemática de la medición a través de diferentes unidades y se motivará a los alumnos a investigar sobre este tema.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre las diferentes unidades de medición de longitud, masa y capacidad. Deben consultar fuentes de información y recopilar datos relevantes.


• Cierre de la sesión: Los equipos compartirán sus investigaciones y se realizará una puesta en común para solidificar el conocimiento adquirido.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto relacionado con la medición de longitud, masa y capacidad. Se realizará una lectura comprensiva y se promoverá la reflexión sobre el tema.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un pequeño ensayo en el que relacionen la medición con su contexto, utilizando ejemplos de la vida cotidiana.


• Presentación y discusión de los ensayos: Los alumnos compartirán sus ensayos y se p