Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Objetivo (PDA): Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Pueblos y culturas de América y el mundo.


• Planteamiento del problema: "Perdida de costumbres y tradiciones en la comunidad estudiantil".


• Introducción a la importancia de respetar y valorar las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.


• Actividad: Lectura de un cuento o leyenda de un pueblo originario y reflexión sobre las enseñanzas y valores transmitidos en el relato.


• Discusión en grupos: ¿Cómo se relaciona esta historia con nuestras vidas y costumbres?

Sesión 2 (45 minutos)

• Continuación de la discusión sobre el cuento o leyenda leída en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de vivir y tradiciones de pueblos originarios y comunidades de América y el mundo a través de imágenes y videos.


• Actividad: Los estudiantes eligen un pueblo originario o comunidad para investigar y elaborar un proyecto que muestre su forma de vida y tradiciones.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de tareas para investigar sobre el pueblo o comunidad elegida.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de los proyectos elaborados por los estudiantes sobre los pueblos originarios o comunidades elegidas.


• Debate y