Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a abordar de manera interdisciplinar: Violencia en el aula y en la comunidad, falta de respeto desde casa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de inclusión y de igualdad de género

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la comunicación asertiva
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática del proyecto comunitario.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos sobre situaciones de violencia o falta de respeto que hayan presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Ejemplo de situaciones en las que se puede aplicar la comunicación asertiva para resolver conflictos.


• Actividad grupal: Elaborar una lista de consejos para comunicarse de manera asertiva en diferentes situaciones.

Cierre:

• Puesta en común de los consejos elaborados por los grupos.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre expertos en comunicación asertiva y redactar una invitación para su participación en el proyecto.

Sesión 2:
Tema: Invitación a expertos en comunicación asertiva
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Revisión y retroalimentación de la tarea anterior.


• Presentación de diferentes modelos de invitaciones formales.

Desarrollo:

• Explicación sobre cómo redactar una invitación formal.


• Actividad individua