Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema interdisciplinar: Uso correcto de los signos de puntuación, acentuación y conectores en los textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios.


• Motivar a los alumnos para que seleccionen un texto literario de su libre elección para analizar y expresar un juicio estético.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la lectura crítica y la capacidad de expresar un juicio estético.


• Proporcionar ejemplos de textos literarios y guiar a los alumnos en la identificación de elementos literarios como el estilo, la trama y los personajes.


• Permitir tiempo para que los alumnos seleccionen un texto literario y comiencen a leerlo.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes elecciones de textos literarios y por qué los seleccionaron.


• Pedir a los alumnos que compartan sus primeras impresiones sobre el texto literario que eligieron.


• Asignar la tarea de leer el texto completo y preparar un análisis crítico para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente el objetivo de la clase anterior y el trabajo realizado.


• Realizar una actividad de repaso sobre los signos de puntuación, acentuación y conectores, utilizando ejemplos de los textos literarios seleccionados por los alumnos.

Desarrollo: