El movimiento estético y la representación a través de la expresión corporal propia.

Plan de clase

Planeación de clase - El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas

Tema: El movimiento estético y la representación a través de la expresión corporal propia.

Objetivo (PDA): Descubrir el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración corporal (45 minutos)

• Presentación del tema "El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas".


• Realizar una breve charla sobre la importancia de la expresión corporal para el desarrollo de los niños.


• Realizar ejercicios de exploración corporal, como estiramientos y movimientos suaves, para que los alumnos se conecten con su propio cuerpo y sus capacidades de movimiento.


• Fomentar la libertad de expresión y el disfrute del propio cuerpo a través del movimiento.

Sesión 2: Expresión corporal a través de colores y formas (45 minutos)

• Introducir el problema a resolver: reconocer colores y realizar imitaciones de conejos con orejas de diferentes colores.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos, a través de su expresión corporal, representen diferentes colores y formas.


• Fomentar la creatividad y el juego imaginativo, permitiendo que los niños creen diferentes movimientos y formas con su cuerpo.


• Al finalizar, realizar una reflexión grupal sobre las expresiones corporales realizadas y los colores y formas representados.

Sesión 3: Creación de una coreografía (45 minutos