Produciendo textos para gestionar servicios públicos en nuestra comunidad

Plan de clase

Título: Produciendo textos para gestionar servicios públicos en nuestra comunidad

Grado: 6º de primaria

Objetivo de Aprendizaje:

• Los alumnos emplearán correctamente las mayúsculas al inicio de los párrafos y de los nombres propios, así como punto y seguido, punto y aparte, dos puntos y coma para ordenar las oraciones y los párrafos.


• Los alumnos mejorarán su capacidad de redacción y expresión escrita a través de la producción de textos propios.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a la importancia de la producción de textos para gestionar servicios públicos en la comunidad

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de textos para gestionar servicios públicos en su comunidad.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes servicios públicos en la comunidad y la importancia de la redacción adecuada en estos.


• Lectura de ejemplos de textos de gestión de servicios públicos: Leer en voz alta diferentes ejemplos de textos de gestión de servicios públicos y resaltar las características principales.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán redactar un texto para gestionar un servicio público de su elección.

Sesión 2: Uso correcto de las mayúsculas y puntos en la escritura

• Repaso de las reglas de uso de mayúsculas y puntos: Recordar a los alumnos las reglas de uso de mayúsculas al inicio de los párrafos y de los nombres propios, así como del punto y seguido, punto y aparte, dos puntos y coma.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar y corregir los errores de uso de mayúsculas y puntos en diferentes textos relacionados con la gestión de s