Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Fernanda Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.


Objetivo: Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado del cuerpo y reconocer los límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante del contacto que causa incomodidad y amenaza el bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación y contextualización del tema del respeto a la dignidad e integridad.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en diferentes contextos?"

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación autónoma en línea sobre el tema del acoso, abuso y violencia sexual.

  • Recopilación y análisis de información.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la información recopilada por cada grupo.

  • Identificación de situaciones de riesgo en la casa, la escuela, la comunidad y el uso de internet y redes sociales.

  • Elaboración de un listado de estrategias y medidas de prevención y denuncia.

  • Debate y reflexión sobre la importancia de respetar la dignidad e integridad de los demás.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Lectura de cuentos o textos relacionados con el tema del respeto a la dignidad e integridad.

  • Realización de actividades de compre