Introducción al tema

Ingrid Islas
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las decisiones conllevan responsabilidades y compromisos consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivos:



  • Presentar el tema "Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda".

  • Desarrollar la conciencia sobre la importancia de tomar decisiones responsables.

  • Concientizar a los alumnos sobre los límites y riesgos del entorno.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema y sus objetivos.



  1. Actividad de reflexión (10 minutos):



  • Planteamiento de situaciones cotidianas en las que los niños y niñas deben tomar decisiones.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles decisiones y los posibles resultados.

  • Puesta en común de las respuestas en el grupo grande.



  1. Lectura y análisis de un cuento (15 minutos):



  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la toma de decisiones.

  • Actividad de comprensión lectora: preguntas sobre la historia y las decisiones que tomaron los personajes.

  • Discusión en grupo sobre cómo las decisiones de los personajes afectaron su vida.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de tomar decisiones responsables.

  • Tarea: pedir a los alumnos que identifiquen una situación de su vida diaria en la que debieron tomar una decisión y escribir un párrafo explicando qué decidieron y por qué.


Sesión 2: Límites y riesgos del entorno (45 minutos)


Objetivos:



  • Reconocer los límites y riesgos del entorno en las decisiones diarias.

  • Comprender que se requiere ayuda en algunas situaciones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y socialización de los párrafos escritos por los alumnos.



  1. A