Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos conocerán los tipos de triángulos y sus diferencias jugando con material de su entorno.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción a las figuras geométricas y los triángulos

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Actividad de inicio: Observar y analizar diferentes figuras geométricas presentes en el entorno del aula (carteles, dibujos, formas en objetos, etc.)


• Exploración de materiales: Entregar a cada alumno una retícula de triángulos y otros polígonos simples como cuadrados y rectángulos


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán construir diferentes figuras geométricas a partir de los triángulos de la retícula. Se les dará un tiempo para explorar y construir libremente.


• Plenaria: Compartir las figuras construidas y discutir las características y simetrías encontradas en cada una. Introducir los conceptos básicos de lados y vértices.


• Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y la importancia de las figuras geométricas en la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos) - Profundizando en los triángulos y su clasificación

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las características de las figuras geométricas construidas y las simetrías encontradas.


• Actividad de inicio: Mostrar diferentes tipos de triángulos (equiláteros, isósceles y escalenos) y sus características. Los alumnos deb