Introducción al tema de las experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.

cecilia sánchez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de las experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en la organización comunitaria.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y cómo estas acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar pueden crear ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia".

    • Pregunta motivadora: "¿Alguna vez han participado en alguna actividad comunitaria? ¿Qué experiencias positivas pueden compartir?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades comunitarias en las que los alumnos han participado.

    • Mostrar imágenes y videos que representen diferentes formas de organización comunitaria.

    • Fomentar la reflexión y el diálogo a partir de preguntas como: "¿Qué características tienen estas actividades comunitarias?", "¿Qué valores se ponen en práctica?", "¿Qué beneficios pueden traer para la comunidad?".



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de los aspectos más importantes tratados durante la sesión.

    • Tarea: Investigar en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa en el pasado y el presente de su comunidad.




Sesión 2:
Tema: Experiencias de organización comunitaria en el pasado y el presente.


Objetivo de la sesión: Indagar sobre formas de organización participativa en el pasad