Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Angel Omar Cota- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Dificultad de los alumnos para diferenciar e identificar reactivos y productos en una reacción química.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas cortas sobre la Ley de conservación de la materia y su aplicación en reacciones químicas.
- Observación y registro de la participación y el trabajo en grupo durante las actividades prácticas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en la vida cotidiana.
- Motivación: Mostrar ejemplos de reacciones químicas en diferentes contextos (cocina, industria, medicina, etc.).
- Actividad inicial: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las reacciones químicas y qué les gustaría aprender.
Desarrollo:
- Explicación de la Ley de conservación de la materia y su aplicación en las reacciones químicas.
- Realización de ejemplos prácticos de reacciones químicas y análisis de los cambios ocurridos.
- Trabajo en grupos: Investigación sobre reacciones químicas comunes y sus aplicaciones en diferentes áreas.
Cierre:
- Puesta en común de l