Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Plan de clase

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Objetivo: Experimentar con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reciclaje y contaminación.

Incorporación interdisciplinar: Música e instrumentos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de personas utilizando diferentes formas de comunicación alternativa y aumentativa.


• Reflexión y discusión: ¿Por qué es importante que existan herramientas de comunicación alternativas? ¿Cómo pueden favorecer la inclusión social?

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: Crear una propuesta artística que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.


• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre diferentes sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Elección del sistema: Cada grupo elige un sistema para trabajar en su propuesta artística.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta su elección y explica por qué la eligieron.


• Reflexión y discusión: ¿Cómo creen que pueden utilizar el sistema elegido de manera creativa en la propuesta artística?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Motivación: Escu