Medición de longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Tema: Medición de longitud, masa y capacidad
Nivel: Primaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Compara capacidades y masas, usando unidades de medida de la comunidad, o unidades arbitrarias; representa los resultados con dibujos y numerales.

PDA: Compara capacidades y masas, usando unidades de medida de la comunidad, o unidades arbitrarias; representa los resultados con dibujos y numerales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de la medición de longitud, masa y capacidad.


• Explicar la importancia de la medición en la vida diaria y en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes objetos y preguntar a los alumnos cómo podrían medir su longitud, masa y capacidad.

Sesión 2: Medición de longitud

• Introducir las unidades de medida de longitud más utilizadas en la comunidad.


• Explicar cómo se pueden medir diferentes objetos utilizando estas unidades.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos midan la longitud de diferentes objetos utilizando reglas y cintas métricas.


• Pedir a los alumnos que representen los resultados de sus mediciones con dibujos y numerales.

Sesión 3: Medición de masa

• Presentar las unidades de medida de masa más comunes en la comunidad.


• Explicar cómo se pueden medir diferentes objetos utilizando estas unidades.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos pesen diferentes objetos utilizando balanzas.


• Pedir a los alumnos que representen los resultados de sus mediciones con dibujos y numerales.

Sesión 4: Medición de capacidad