Introducción al tema narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema narración de sucesos autobiográficos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la estructura narrativa de textos autobiográficos y reconocer las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente comenzará la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una autobiografía y si han leído alguna vez una. Se les dará una breve explicación del tema y se mostrarán ejemplos de textos autobiográficos.


2. Lectura y análisis de un texto autobiográfico: Los alumnos leerán un texto autobiográfico corto y luego lo analizarán en parejas. Se les pedirá identificar la estructura narrativa y las relaciones temporales presentes en el texto.


3. Puesta en común: Se realizará una puesta en común de las respuestas de los alumnos, destacando las características de la estructura narrativa de los textos autobiográficos y las relaciones temporales presentes.

Sesión 2: La secuencia en los textos autobiográficos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las relaciones temporales de secuencia en los textos autobiográficos.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Se repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la estructura narrativa y las relaciones temporales en los textos autobiográficos.


2. Lectura y análisis de textos: Los alumnos recibirán varios textos autobiográficos y deberán identificar las relaciones temporales de secuencia presentes en cada uno.


3. Puesta en común y ejercicios prácticos: Se realizará una puesta en común de las respuestas y se realizarán ejercicios prácticos para reforzar la identificación de la secuencia en los te