Comunicación y representación técnica.

lucia iliana haro
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Tecnología con el tema de Comunicación y representación técnica:


Objetivo de la clase (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar: El alumno no se comunica de forma correcta.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Comunicación y representación técnica". Explicar la importancia de la comunicación efectiva en el ámbito técnico y cómo las representaciones gráficas ayudan a transmitir ideas. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario comunicarse de forma técnica.


Desarrollo: Introducir conceptos básicos de representación técnica como líneas, formas, escalas y dimensiones. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en tecnología. Realizar ejercicios prácticos de trazado de líneas y figuras simples.


Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación técnica y cómo las representaciones gráficas pueden facilitarla. Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos deberán realizar una representación gráfica de un objeto simple.


Sesión 2:
Inicio: Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Comentar y discutir las representaciones gráficas realizadas por los alumnos. Resaltar los aciertos y áreas de mejora.


Desarrollo: Introducir conceptos más avanzados de representación técnica como perspectiva